Enmarcado en el proyecto AES titulado "Soportes tecnológicos para la Docencia", el taller entregó técnicas pedagógicas para mejorar el diseño de clases y mejorar la participación e interacción en clases sincrónicas a 28 docentes.
Al rendir la Evaluación de Perfil Intermedio los estudiantes participan activamente de su proceso formativo, favoreciendo el fortalecimiento del Plan de Estudio de su carrera y contribuyendo al logro del Perfil de Egreso. En el caso de Ingeniería Comercial, desde el año 2016 los estudiantes participan en este proceso.
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